سفير النوايا الحسنة
08-27-2009, 06:59 PM
نقل عن الكاتبه / الجوهرة المصونه
بسم الله الرحمن الرحيم
حلقة طاش عن تطوير التعليم
كان الحلقة تدور عن ثلاث مواضيع
1 - الرئيسي تطوير المناهج الدينيه وبعدها العلميه
2- سيطرة رجالات الدين على الوزارات
3- الوطنية بالإحتفال باليوم الوطني
ردي عليهم
الموضوع الأول
1- الدين لايتطور والمنهج في القرآن والسنه وواضح وهو صالح لكل زمان ومكان 0
2- قبل أن يتم تطوير المناهج لابد من تطوير من يعمل في المناهج والأماكن التي تدرس فيها المناهج وذلك من خلال
أ- إعطاء المعلمين دورات تفيد وتصقل من موادهم العلميه والأدبية ودورات في تطوير الذات لينعكس على الطلبه فيطورو من أنفسهم .
ب- أعطاء المعلمين دورات في إستخدام الحاسب الآلي من خلال دورات الرخصة الدولية على الاقل .
ج- توفير البيئة المناسبه للمعلم ليؤدي عمله على أكمل وجه
1- مباني تتسع للطلبه بدل الآيله للسقوط
2- معامل للمواد العلميه (معامل فيزياء - معامل كيمياء - معامل أحياء ) , معمل الحاسب الآلي تتوفر فيها الوسائل والمجاهر وتمارس الماده العلميه عمليا ليس نظريا والمراسم للمواد الفنيه .
3- توفر السبورات الذكية الإلكترونية للطلبة ليتم من خلالها عرض الصور والعروض والشرح بالصوت والصورة فتسهل على الطالب والمعلم المهمه من خلال حفظ الدروس فيها فيراجع الطالب متى ما أراد المنهج من خلال شرح القاعده والقوانين .
4- توفير موقع لكل مدرسة يشتمل على إنجازتها وتطورها وأنشطتها ومواهب طلابها والمتوفقين من الطلبه بها وتوفير إيميل لكل معلم في الموقع ليتم مراسلته.
5- إعطاء المعلم المواد التي تسهل عليه عمل اللوحات والأعمال التي تناسب الماده من خرائط ومجسمات لا أن تكون على حساب المعلم وهذا هو الملاحظ الآن
3- المناهج
المناهج تحتاج لتطرير علمي وليس ديني فالدين ثابت لكل مكان وزمان
لكن بما أنا نبحث عن التطو عن الدين فلن يحصل المراد بسسب جهلنا بديننا
عموماً
1- لابد من تطوير المناهج من خلال عدة أمور وهي مهمه
أ- تدريس مادة الحاسب الآلي كماده أساسية مع اللغة الإنجليزية من الصف الأول الإبتدائي
ب- تطوير المناهج بحيث تكون مناسبه لتقدم العلمي الهائل كما في دول الخليج فالملاحظ أن مناهج دولة قطر قوية جدا فيتخرج الطالب من الثانوي وهو يحمل التوفل قبيل دخوله للجامعه .
ج - تدريس ماده الجلوجيا علم الأرض كماده أساسية في الثانوية .
د-جعل مادة الديكور إدارة المسكن للطالبات مع الفنية والخياطة والكهرباء للطلاب كما يحدث في دول الخليج فتفيد في حياتهم العلميه والعمليه
نستفيد من ذلك
1- توفر وظائف لفني المختبر وفنيات المختبر , وطالبات إدارة المسكن وطلاب الكهرباء مع شهاده تربويه تفرض عليهم مع حاملي تخصص الحاسب والإنجليزي الجالسين في البيت .
2- يحس الطالب في متعه في فصلة وحله للمسائل لا كما يحث لطلابنا لا بيئة مناسبه ولامناهج متقدمه علمياً.
3- وجود بيئه للمعلم ليبدع بدل من الفصول الضيقة وتقنيات حديثة تساعده في شرح مادته .
4- سهولة التواصل بين المعلم والطالب في فترة الإختبارات بدل اللجوء لدروس الخصوصية في فترة الإختبارات.
5- تشجيع الطلبه من خلال الموقع .
6-تخريج طلبه يعرفون في إستخدام التقنيات الحديثه والإستفاده منها ومعهم لغة ثانية إنجليزيه.
6- صقل مواهب الطالبات من خلال المراسم ومعامل الديكور والطبخ والخياطه فيتم تحقيق المتعه من خلال المدرسه .
من الأخطاء
أن نجعل المنهج في قرص مدمج سي دي ونحن نعلم أن الشعب السعودي ليس كله يمتلك جهاز حاسب آلي فلابد أن نعلم أن ليس كل بيت به فنحن لسنا في اليابان
ويجب أن نعلم أن السي دي ليس مرجع أساسي يغني عن الكتاب
فالسي دي شيئ ثانوي
من الأخطاء أيضا
أن أبنائنا يتخرج من الجامعة ولايعلم بلغة ثانية له فهذه أيضا من الأخطاء
أيضا أن البعض لايعرف كيف يستخدم جهاز الحاسب الآلي
الموضوع الثاني
سيطرة رجالات الدين
جميع الوزارات يعمل فيها رجال دين مسلمين متديين وغير ذلك والجميع يعلم أن وزير العمل غير متدين كما نعلم ومع ذلك يسعى لأن تعمل بناتنا بائعات حارسات أمن وخادمات بتصريح وقع من مكتبه ليعملن خادمات وهو الحريص على تطوير المواطن السعودي حتى يعمل بائع خضار ذهب وحارس أمن وسائق للتاكسي
ووزير الخدمه أيضا ليس من ذوي اللحا وهو يصرح أن مخرجات الجامعات لاتناسب سوق العمل
فأين أنت ياوزيرنا
أين أنت من الخطط الهادفه فماذا تعمل في دوامك
ومن تخرج ماذا يعمل أم لايحتاج للعمل في الديوان فقد هيئ زميله غازي القصيبي الوظيفه من قبل كما ذكرنا
جريدة الوطن والرياض
الرياض أنا أحب قرائتها لكن عيبها أفراد صفحه كل يوم للفن وفنانيه
ولاتفرد صفحة للتعليم يوميه وتطويره
للدين ورسالته كمنهج وسطي
صفحه يوميه لإنجاز كل وزارة والتسليط على أخطائها
جريد الوطن منذ زمن لم أكن أقرأ إلى صفحتها الأخيره بقلمي صالح الشايجي وجعفر عباس ويكفي الرد عليهم بمافعلو بمحمد الرطيان فلا إعلامية في نقل الخبر ولا إنجاز في سباق الأحداث والأمير نايف لم يقصر بهم وكان الرد المناسب لهم من سموه
اليوم الوطني
حب الوطن لايكون يوم حب الوطن كل يوم
حب الوطن ليس إحتفال ورقص في التحليه
حب الوطن بأن نسعى لتقدمه ونحصل على المراكز العليا بالإختراع والإنجاز في الأبحاث والإختراعات
حب الوطن في الأمور الصغيرة والكبيره
حب الوطن أن نسعى لنظافته فلانرمي الأوساخ بأراضيه كأمر صغير
حب الوطن أن يكون علمه عاليا في كل محفل بإنجاز وبحث
حب الوطن في القلوب لا بالشعارات والصور
حب الوطن لايكون كما أردت يوم حب الوطن كل يوم
بسم الله الرحمن الرحيم
حلقة طاش عن تطوير التعليم
كان الحلقة تدور عن ثلاث مواضيع
1 - الرئيسي تطوير المناهج الدينيه وبعدها العلميه
2- سيطرة رجالات الدين على الوزارات
3- الوطنية بالإحتفال باليوم الوطني
ردي عليهم
الموضوع الأول
1- الدين لايتطور والمنهج في القرآن والسنه وواضح وهو صالح لكل زمان ومكان 0
2- قبل أن يتم تطوير المناهج لابد من تطوير من يعمل في المناهج والأماكن التي تدرس فيها المناهج وذلك من خلال
أ- إعطاء المعلمين دورات تفيد وتصقل من موادهم العلميه والأدبية ودورات في تطوير الذات لينعكس على الطلبه فيطورو من أنفسهم .
ب- أعطاء المعلمين دورات في إستخدام الحاسب الآلي من خلال دورات الرخصة الدولية على الاقل .
ج- توفير البيئة المناسبه للمعلم ليؤدي عمله على أكمل وجه
1- مباني تتسع للطلبه بدل الآيله للسقوط
2- معامل للمواد العلميه (معامل فيزياء - معامل كيمياء - معامل أحياء ) , معمل الحاسب الآلي تتوفر فيها الوسائل والمجاهر وتمارس الماده العلميه عمليا ليس نظريا والمراسم للمواد الفنيه .
3- توفر السبورات الذكية الإلكترونية للطلبة ليتم من خلالها عرض الصور والعروض والشرح بالصوت والصورة فتسهل على الطالب والمعلم المهمه من خلال حفظ الدروس فيها فيراجع الطالب متى ما أراد المنهج من خلال شرح القاعده والقوانين .
4- توفير موقع لكل مدرسة يشتمل على إنجازتها وتطورها وأنشطتها ومواهب طلابها والمتوفقين من الطلبه بها وتوفير إيميل لكل معلم في الموقع ليتم مراسلته.
5- إعطاء المعلم المواد التي تسهل عليه عمل اللوحات والأعمال التي تناسب الماده من خرائط ومجسمات لا أن تكون على حساب المعلم وهذا هو الملاحظ الآن
3- المناهج
المناهج تحتاج لتطرير علمي وليس ديني فالدين ثابت لكل مكان وزمان
لكن بما أنا نبحث عن التطو عن الدين فلن يحصل المراد بسسب جهلنا بديننا
عموماً
1- لابد من تطوير المناهج من خلال عدة أمور وهي مهمه
أ- تدريس مادة الحاسب الآلي كماده أساسية مع اللغة الإنجليزية من الصف الأول الإبتدائي
ب- تطوير المناهج بحيث تكون مناسبه لتقدم العلمي الهائل كما في دول الخليج فالملاحظ أن مناهج دولة قطر قوية جدا فيتخرج الطالب من الثانوي وهو يحمل التوفل قبيل دخوله للجامعه .
ج - تدريس ماده الجلوجيا علم الأرض كماده أساسية في الثانوية .
د-جعل مادة الديكور إدارة المسكن للطالبات مع الفنية والخياطة والكهرباء للطلاب كما يحدث في دول الخليج فتفيد في حياتهم العلميه والعمليه
نستفيد من ذلك
1- توفر وظائف لفني المختبر وفنيات المختبر , وطالبات إدارة المسكن وطلاب الكهرباء مع شهاده تربويه تفرض عليهم مع حاملي تخصص الحاسب والإنجليزي الجالسين في البيت .
2- يحس الطالب في متعه في فصلة وحله للمسائل لا كما يحث لطلابنا لا بيئة مناسبه ولامناهج متقدمه علمياً.
3- وجود بيئه للمعلم ليبدع بدل من الفصول الضيقة وتقنيات حديثة تساعده في شرح مادته .
4- سهولة التواصل بين المعلم والطالب في فترة الإختبارات بدل اللجوء لدروس الخصوصية في فترة الإختبارات.
5- تشجيع الطلبه من خلال الموقع .
6-تخريج طلبه يعرفون في إستخدام التقنيات الحديثه والإستفاده منها ومعهم لغة ثانية إنجليزيه.
6- صقل مواهب الطالبات من خلال المراسم ومعامل الديكور والطبخ والخياطه فيتم تحقيق المتعه من خلال المدرسه .
من الأخطاء
أن نجعل المنهج في قرص مدمج سي دي ونحن نعلم أن الشعب السعودي ليس كله يمتلك جهاز حاسب آلي فلابد أن نعلم أن ليس كل بيت به فنحن لسنا في اليابان
ويجب أن نعلم أن السي دي ليس مرجع أساسي يغني عن الكتاب
فالسي دي شيئ ثانوي
من الأخطاء أيضا
أن أبنائنا يتخرج من الجامعة ولايعلم بلغة ثانية له فهذه أيضا من الأخطاء
أيضا أن البعض لايعرف كيف يستخدم جهاز الحاسب الآلي
الموضوع الثاني
سيطرة رجالات الدين
جميع الوزارات يعمل فيها رجال دين مسلمين متديين وغير ذلك والجميع يعلم أن وزير العمل غير متدين كما نعلم ومع ذلك يسعى لأن تعمل بناتنا بائعات حارسات أمن وخادمات بتصريح وقع من مكتبه ليعملن خادمات وهو الحريص على تطوير المواطن السعودي حتى يعمل بائع خضار ذهب وحارس أمن وسائق للتاكسي
ووزير الخدمه أيضا ليس من ذوي اللحا وهو يصرح أن مخرجات الجامعات لاتناسب سوق العمل
فأين أنت ياوزيرنا
أين أنت من الخطط الهادفه فماذا تعمل في دوامك
ومن تخرج ماذا يعمل أم لايحتاج للعمل في الديوان فقد هيئ زميله غازي القصيبي الوظيفه من قبل كما ذكرنا
جريدة الوطن والرياض
الرياض أنا أحب قرائتها لكن عيبها أفراد صفحه كل يوم للفن وفنانيه
ولاتفرد صفحة للتعليم يوميه وتطويره
للدين ورسالته كمنهج وسطي
صفحه يوميه لإنجاز كل وزارة والتسليط على أخطائها
جريد الوطن منذ زمن لم أكن أقرأ إلى صفحتها الأخيره بقلمي صالح الشايجي وجعفر عباس ويكفي الرد عليهم بمافعلو بمحمد الرطيان فلا إعلامية في نقل الخبر ولا إنجاز في سباق الأحداث والأمير نايف لم يقصر بهم وكان الرد المناسب لهم من سموه
اليوم الوطني
حب الوطن لايكون يوم حب الوطن كل يوم
حب الوطن ليس إحتفال ورقص في التحليه
حب الوطن بأن نسعى لتقدمه ونحصل على المراكز العليا بالإختراع والإنجاز في الأبحاث والإختراعات
حب الوطن في الأمور الصغيرة والكبيره
حب الوطن أن نسعى لنظافته فلانرمي الأوساخ بأراضيه كأمر صغير
حب الوطن أن يكون علمه عاليا في كل محفل بإنجاز وبحث
حب الوطن في القلوب لا بالشعارات والصور
حب الوطن لايكون كما أردت يوم حب الوطن كل يوم